Silke Brand und Stephan Turbanski gehen in ihrem Beitrag auf den Wechsel zwischen Disziplinen als Inhalt eines variablen Kinderleichtathletiktrainings ein. Dazu werden sportmedizinische, trainingswissenschaftliche und vor allem pädagogische Aspekte des Ausdauertrainings mit Kindern beleuchtet sowie Praxisbeispiele vorgestellt, bei denen die Idee der Variation, die aus der Sportart Triathlon übertragen wurde, im Vordergrund stehen.

Bei der Planung von Gerätturnstunden kommt immer wieder die Frage auf: „Erst die Erwärmung und anschließend der Geräteaufbau?“ oder „Das Organisatorische vor der Praxis?“ Cornelia Müller gibt in Ihrem Beitrag Beispiele für die Erwärmung nach dem Geräteaufbau.

Die Raumqualität bestimmt entscheidend die Bewegungstätigkeiten der Kinder, die jedoch von der Raumwahrnehmung der Kinder abhängig sind. Die Wahrnehmung wiederum wird von der Raumqualität beeinflusst. Reiner Hildebrandt-Stramann beschreibt in seinem Beitrag diese Zusammenhänge.

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