Schwerpunkte des Hefts
Padel Tennis als Rückschlagspiel der Zukunft – Didaktische Hinweise zur Umsetzung im Bewegungs- und Sportunterricht an Schulen und Hochschulen
Silvio Kendlbacher und Jasmin Eidenhammer

In jüngerer Vergangenheit erfuhr Padel einen regelrechten Boom in Europa. Schließlich ist der Trendsport leichter zu erlernen bzw. zu spielen als andere Rückschlagspiele, Padel kann ohne viel Aufwand betrieben werden und es ist in Zeiten des Bewegungsmangels leichter auszuüben – für alle Alters- und Könnensstufen. Silvio Kendlbacher und Jasmin Eidenhammer zeigen in ihrem Beitrag, wie sich die Basics im Sportunterricht erlernen lassen.
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Das Sportspiel Goalball – Eine paralympische Sportart im Erziehenden Sportunterricht
Nicole Brüggemann-Kons und Annalena Möhrle

Mit entsprechenden alters- und zielgruppenspezifischen Modifikationen eignet sich die paralympische Mannschaftssportart Goalball auch für den Sportunterricht. Nicole Brüggemann-Kons und Annalena Möhrle präsentieren in ihrem Beitrag eine 90-minütige Unterrichtsstunde zum Thema „Goalball – wie das Blindsein unsere Wahrnehmung verändert“, die sich an Schülerinnen und Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe richtet.
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Übungen zum Verbessern des Wassergefühls
German Helgert

Sicher zu schwimmen, erfordert allgemeine sportmotorische Fähigkeiten sowie spezifische Fertigkeiten, deren Erlernen und Üben nicht allein unter motorischen Aspekten betrachtet werden sollte: Bewegungen im Wasser sind auch mit Blick auf die Wahrnehmungen des eigenen Körpers Gegenstand eines Lernprozesses. Wie ein solcher erfolgreich verlaufen kann, zeigt der Beitrag von German Helgert.
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Tennis im Sportunterricht
Ralf Naumer
Der Übungsleiter
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Aktuelles
Claudia Pauli
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