SportPraxis
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Auf dieser Seite bieten wir Ihnen zum Downloaden:
  • NEU: Ausgewählte Artikel der Zeitschrift „Betriff Sport“ (Jahrgang 2019)
  • Jahresinhaltsverzeichnisse der SportPraxis
  • Hinweise für Autoren, Richtlinien zur Manuskripterstellung, Einwilligung zur Veröffentlichtung von Fotos
  • Unterrichtsvorlagen
  • Leseproben
„Betrifft Sport“ (Jahrgang 2019)

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Download je Artikel: € 2,99

„Mit Handycap zum Schwung“
„Sport, Schmerz und Selbsterfahrung“
„Bottle-Flip am Strand“
„Torball und Goalball“
„Sport und Bewegung von blinden und sehbeeinträchtigten Schüler/Innen“
„Sehbehinderten-Fußball – eine Fußballvariante für alle“
„Sehbehinderten-Fußball – Einführung der Sportart in der Schule“
„Ästhetische Erfahrung im Sportunterricht“
„Bewegungslandschaft Dschungel“

Jahresinhaltsverzeichnisse (2007-2016, ältere Jahrgänge auf Anfrage)

Jahrgang 2007 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis_2007
Jahrgang 2008 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis_2008
Jahrgang 2009 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis_2009
Jahrgang 2010 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis_2010
Jahrgang 2011 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis_2011
Jahrgang 2012 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis_2012
Jahrgang 2013 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis_2013
Jahrgang 2014 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis_2014
Jahrgang 2015 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis-2015
Jahrgang 2016 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis-2016
Jahrgang 2017 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis-2017
Jahrgang 2018 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis-2018
Jahrgang 2019 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis-2019
Jahrgang 2020 als PDF: Jahresinhaltsverzeichnis-2020

Manuskripterstellung

Hinweise-für-Autoren

SportPraxis_Richtlinien-zur-Manuskripterstellung.pdf

Einwilligungserklärung

SportPraxis 2/2021

Jürg Baumberger, Stefan König und Simone Bislin
„Sportspielvermittlung: Gelingens- und Misslingensfaktoren“

Peter Neumann und Robert Zimmermann
„Sportpraxis reflektiert: Im Stehen lernen?“

Moritz Schwerbel und Marco Mattes
„Teaching Games for Understanding in der Sportart Ultimate Frisbee“

André Schwiedel
„Tanzen online unterrichten“

      Demo-Videos

Übungsleiter 1+2/2021

Carola Kießling
„Bewegungsspiele: Abwechslungsreiche Ideen für zuhause“

SportPraxis 1/2021

Cornelia Gross
„Bewegungsgestaltung: Führen und Folgen“

Torben Tesche und Florian A. Engel
„Sportwissenschaft Update: Macht körperliche Aktivität Kinder schlauer?“

Claas Wegner, Sandra Eickhoff und Bernd Gröben
„Herz-Kreislauf-System und körperliche Bewegung“

Doris Hartl
„Wahrnehmung: Eine wichtige Grundlage unserer Bewegung“

Übungsleiter 11+12/2020

Nane Berning, Bernd Gröben und Claas Wegner
„Die Besonderheiten der Step-Aerobic, Teil 2“

SportPraxis Sonderheft 2020

Katharina Ptack, Julia Mahr und Susanne Tittlbach
„Ernährung und Bewegung – ein unzertrennliches Paar“

SportPraxis 5/2020

Denise Kunicke
„Förderung sozialer Kompetenzen“

Paul Döhring und Robert Venus
„Laufübungen und -spiele“

Übungsleiter 9+10/2020

Nane Berning, Bernd Gröben und Claas Wegner
„Die Besonderheiten der Step-Aerobic, Teil 1“

SportPraxis 4/2020

Niklas Lütgerodt und Silke Sinning
„Bildungspotentiale des Rollens und Fahrens“

Niklas Kramer, Arne Gerke und Claas Wegner
„SportPraxis reflektiert: Am Puls der Zeit – Ausdauertarining mit Hilfe von Fitnesstrackern“

Susanne Mederer und Rouven Mederer
„Turnen trifft Akrobatik“

SportPraxis 3/2020

Michael Belz
„Sportarten im Blick: Leichtathletik“

Claas Wegner, Arne Gerke und Mario Schmiedebach
„Wir spielen Quidditch: Ein zauberhaftes Spiel für den Sportunterricht“

Marcel Fahrner und Bettina Merkle
„Schwimmunterricht: Technikbezogene Beobachtung und Feedback als Herausforderung“

SportPraxis 2/2020

Arne Dornseifer
„Haka: Tanzen wie die Krieger“

Niklas Lütgerodt und Silke Sinning
„Drei-Seiten-Fußball: Soziologische und taktische Akzente in der Praxis“

SportPraxis 1/2020

Klein-Soetebier, Timo und Klingen, Paul
„Lehr- und Lernpsychologie im Tischtennis“

SportPraxis 11+12/2019

Sieger, Patrick
„Volleyball mal anders: Zwei Sportarten – eine Philosophie“

SportPraxis Sonderheft 2019 „Digitale Medien“

Pöhlker, Jessica und Zielonka, Steffi
„Mediengestützter Unterricht: Videofeedback und OR-Codes als ausgewählte Tools“

SportPraxis 9+10/2019

Fynn Bergmann

„Futsal im Schulsport – Ansatzpunkze zur Vermittlung des Zusammenspiels in der Sekundarstufe I“

Jan Dreier
„Laufen mit Kopf – Mit System zum Erfolg“

Peter Meyer
„Ringtennis in der Schule: Begeisterte Stimmung und intensives Lernen“

SportPraxis 7+8/2019

Patrick Sieger
„Volleyball mal anders: Zwei Sportarten – eine Philosophie“

SportPraxis 5+6/2019

Anja Lange

„Kreativ sein im Wasser: Nicht immer nur geradeaus schwimmen“

Milena Hornuß und Susanne Kraus
„Vielfältiges Werfen in der Primarstufe zur Vorbereitung der leichtathletischen Würfe“

Rouven Mederer
„Beach-Racket-Ball“

Katharina Salkowski
„Suchen und Finden – Orientierungslauf in der Schule“

Julia Schröder
„Mehrperspektivität: Laufen, Springen, Werfen in Hogwarts“

Stefani Zielonka
„Sonnengruß für Einsteiger – auch als Abiturvorbereitung“

SportPraxis 3+4/2019

Thomas Wendeborn, Sebastian Angelmi und Hendric Frahm
„Bewegen an Geräten: Individualisierung und Differenzierung durch Parcours“

Malte Nagursky
„Volleyball: Differenzielles Training des Oberen Zuspiels“

Sascha Plietzsch
„Badminton in der Schule“

Matthias Wagner
„Bewegungsbeobachtung im Kindesalter mit dem Test of Gross Motor Development 3 (TGMD 3)“

SportPraxis 1+2/2019

Sven Sörensen
„Minitrampolin mit Köpfchen“

Claas Wegner, Arne Birkner und Bernd Gröben
„FUNdball: Kraftvoller Einstieg in den Schulhandball“

SportPraxis 11+12/2018

Max Nuke
„Streetworkout in der Schule: Gesundheitsbewusstes Trainieren mithilfe von Trainingsprotokollen“

Thorsten Puderbach
„Smartphone und Tablet: Neue Lernaufgaben gestalten“

Stefan König
„Memorandum zum Handball an Schulen und Hochschulen“

SportPraxis 7+8/2018

Christian Vonderheit
„Leistungsbewertung: Kann sie gerecht sein?“

Patricia Stasch
„Leistungsbewertungen im Tanzen: Feedback und Bewertungen mit Schülern gemeinsam durchführen“

Dirk Ostermann
„Die Stunt-Show: Ein untypisches Vorhaben zur Bewegungsgestaltung – Teil II“

Thomas Borchert/Sebastian Angelmi
„Bewertung und Zensierung im Sportunterricht: Update Relativleistung“

SportPraxis 5+6/2018

Svenja Bepperling/Maika Zweigert
„Akrobatik: „Reiseführer“ der Heimatstadt erstellen“

Jasmin Bültel/Martin Glosemeyer
„Mentales Training: Schnell und effektiv zum Salto vorwärts“

Christoph Dittrich/Andreas Petko
„Tribal: Das etwas andere Ballspiel“

SportPraxis 3+4/2018

Jonas Meissner/Andreas Roth
„SportPraxis reflektiert: Der Deutsche Motorik-Test 6-18“

SportPraxis 1+2/2018

Tim Hegemann/Martin Glosemeyer
„Neue Medien im Sportunterricht: Mehr Lust auf Bewegung“

Sven Lang
„school IN motion“: Turnen gegen die Uhr

SportPraxis 11+12/2017

Steffen Hepperle/Stefan Hommel
„Krafttraining: Theorie-Praxisverknüpfung“

Alexandra Bayer/Michael Belz/Meike Wutzer
„Minitrampolin-Turnen: Theorie-Praxisverknüpfung“

Michael Belz/Monika Mogl
„Ausdauerschulung: Theorie-Praxisverknüpfung“

Frank Bächle
„Sportgetränke: Hält die Werbung, was sie verspricht“

SportPraxis Sonderheft 2017

Armin Borst
„(Hallen-)Triathlon: Schwimmen, Radfahren und Laufen

Jan-Frederik Siebert/Stefan Müller
„Bogensport in der Schule: Schüler begeistern“

Annalena Möhrle/Anja Zink/Katharina Ptack
„Gesundheitsförderung: Ernährung im Sportunterricht“

SportPraxis 9+10/2017

Vanessa Mann
„Ultimate Frisbee: Die Schulsportwelt ist eine Scheibe“

SportPraxis 7+8/2017

Martin Glosemeyer
SportPraxis reflektiert: Gelungene Benotungen

SportPraxis 5+6/2017

Wolfgang Schmid/Rainer Bieling
„SwimStars: Spielerisch schwimmen lernen“

SportPraxis 3+4/2017

Matthias Michaelsen
„Schwimmen: Erlernen des Beinschlags“

SportPraxis 11+12/2016

Frank Bächle
„Kämpfen in der Oberstufe: Selbstbehauptung und Selbstverteidigung“

SportPraxis 7+8/2016

Markus Vogel
„Bassalo: Neues Spiel aus Österreich“

Tim Heemsoth
„Krafttraining in der Schule: Fitnessgeräte kompetent einsetzen“

SportPraxis 5+6/2016

Stefan Hommel
„Kugelstoßen: Schülergerecht vermitteln“

Steffen Hepperle
„Hürdenlauf: Rhythmussprint über Hindernisse“

Anneke Langer
„Pezziball: Spielerisch in Schwung kommen“

SportPraxis 3+4/2016

Antje Reuleke
„Volleyball in der Oberstufe: Planung eines Kurshalbjahres“

Ricarda Gissel
„Volleyball: Techniktraining in der Mittelstufe“

SportPraxis 11+12/2015

Jennifer Rettenmaier
„Bilingualer Sportunterricht: Ultimate Frisbee auf Englisch“

Andreas Simon
„Mehr Spaß beim Schwimmen: Schüler denken sich Spiele aus“

SportPraxis 9+10/2015

Ulrich Köhler/Anja Lange
„Rudern in der Schule: Abenteuer auf dem Wasser“

SportPraxis 5+6/2015

Andreas Petko/Andreas Heinrich
„Parkour: Spannende Abenteuer in der Turnhalle“

SportPraxis 3+4/2015

Andreas Klee
„Richtig dehnen: Mehr Motivation durch Abwechslung“

Andreas Simon
„Fitness im Sportunterricht“

Claas Wegener/Susann Hergert
„Olympia für alle: Moderne Wettkämpfe in der Schule“

SportPraxis 1+2/2015

„Floorball: Eishockey in der Sporthalle“

  • Stationskarten zum spielerischen Erlenen des Floorball-Spiels als PDF: Stationskarten
SportPraxis Sonderheft 2014

Sonja Gamisch
„Geländespiele bei Nacht“

SportPraxis Heft 5+6/2014

Andreas Simon/Daniel Riehl
„Knaller-Spiele“

SportPraxis Heft 3+4/2014

Tom Mittelbach
„Boxen in der Schule“

SportPraxis Heft 7+8/2013

Daniel Gossen
„Speed Badminton“

SportPraxis Heft 5+6/2013

Bärbel Eckers
„Mini-Sportspiele“

SportPraxis Heft 3+4/2013

Clarissa Feth
„Gumboot Dance: Der Gruppentanz aus Afrika“

SportPraxis Heft 1+2/2013

Alfred Grüneklee
„Die Kurzskimethode:

  • Leichtes Lernen und schnelle Erfolge“ – Literaturangaben PDF: Literaturliste
SportPraxis Heft 9+10/2012

Cornelia Müller
„Orientierungslauf“

SportPraxis Heft 5+6/2012
  • Jürgen Kittsteiner: Kopiervorlage Arbeitskarte 2 Umlaufbetrieb Spielform als PDF: S.42_Beachvolleyball
  • Jürgen Kittsteiner: Kopiervorlage Beobachtungsbogen – Spiel 2:2 nebeneinander „Verständigung und Spiel ohne Ball“ als PDF: S.43_Beachvolleyball

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