Schwerpunkte des Hefts
Wenig Platz, viel Bewegungszeit?!
Sportunterricht in einem Hallendrittel
Niklas Lütgerodt
Oft wird die Idealvorstellung vom Sportunterricht von der Schulrealität eingeholt: Viele Schüler, hohe Bewegungszeit und -intensität, aber leider steht für den Sportunterricht nur ein Hallendrittel und somit wenig Platz zur Verfügung. Das ist Schulalltag. Doch auch in einem Hallendrittel kann ein bewegungsintensiver Sportunterricht stattfinden. Dieser Beitrag gibt erste methodische und organisatorische Anregungen und zeigt abschließend Praxisbeispiele.
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Schul-Handball mit großer Klasse und wenig Platz?
Maria Teresa Fehringer
Das Thema Handball in einer großen Klasse auf beschränktem Raum zu unterrichten, stellt jeden Sportlehrer im Unterrichtsalltag vor größere Herausforderungen. Der vorliegende Artikel zeigt Möglichkeiten auf, wie diese Aufgabe trotzdem gemeistert werden kann.
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Auswirkungen eines Schulskikurses auf die motorische Leistungsfähigkeit
Eva Kircher
Die kindliche Lebens- und Bewegungswelt hat sich in den letzten Jahrzehnten verändert. Häufig ist sie durch einen erheblichen Bewegungsmangel gekennzeichnet. Bei Kindern und Jugendlichen führt dieser zu gravierenden motorischen Defiziten und einer verringerten körperlichen Fitness, aber auch zu weiteren Problemen wie Konzentrations- und Schlafstörungen oder Übergewicht und Adipositas. Es besteht dringender Handlungsbedarf, dem Bewegungsmangel heutiger Kinder und Jugendlicher durch eine Förderung körperlicher Aktivitäten zu begegnen. Hierzu möchte der Artikel einen Beitrag leisten.
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