Schwerpunkte des Hefts
Doro Hummler, Martina Käufer, Steffen Auer und Steffen Breinlinger
Aufwärmen im Sportunterricht
Das Thema Aufwärmen bzw. die allgemeinen Aufwärmspiele sind für die Unterrichtsplanung und -durchführung besonders wichtig. Dennoch herrscht oft auch große Verunsicherung dahingehend, wie qualitativ hochwertiges Aufwärmen gestaltet werden kann. Dieser Beitrag gibt entsprechende Anregungen dazu.
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Elena Wenger
Auf- und Abbau
Ein effizienter Auf-, Um- und Abbau stellt in manchen Sportstunden eine logistische Herausforderung dar. Eine vorausschauende Planung erleichtert der Sportlehrkraft deren Koordination und effektive Durchführung im Unterrichtsverlauf. Dieser Beitrag stellt praxisnahe Ideen für eine funktionale Planung und Organisation von reibungslosen Auf- und Abbauprozessen vor und zeigt das große Potenzial für die Vermittlung sozialer und personaler Kompetenzen in dieser Unterrichtsphase auf.
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Moritz Mödinger, Gabriele Weese, Alexander Woll und Ingo Wagner
Medieneinsatz im Sportunterricht
Die voranschreitende Digitalisierung schafft auch für den Schulsport vielfältige neue Einsatzmöglichkeiten. Dabei gilt es bei der Planung und Durchführung von Sportunterricht, Potenzial und mögliche Probleme gegeneinander abzuwägen. Der folgende Beitrag soll angehende Lehrkräfte darin unterstützen, digitale Medien hinsichtlich des pädagogischen Mehrwerts für den Unterricht einzuschätzen, einen Einblick in ein umfangreiches Angebot geben und exemplarisch aufzeigen, wie diese zielorientiert in die unterrichtliche Praxis integriert werden können.
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Maria Teresa Fehringer
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