SportPraxis 1/2022

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Team.Geist-Konzept: Soziale Kompetenzen fördern!
Mariella Bodingbauer und Martina Braun

Wie macht man aus einer Gruppe ein Team? Welche Möglichkeiten gibt es, Fairplay spielerisch zu vermitteln? Was ist zu tun, wenn Kinder aufgewühlt und unkonzentriert sind? Diese Themen und Herausforderungen kennt
jede Übungsleitung, aber auch jede Lehrkraft nur zu gut. Mariella Bodingbauer und Martina Braun zeigen, wie Werte wie Teamfähigkeit und Fairplay spielerisch durch Bewegung gefördert werden können.
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Boys can dance!
Constantin Brodbeck

Wenn Schüler mit kreativen Gestaltungsaufgaben konfrontiert werden, tun sie sich zunächst oft schwer – insbesondere in einer gerade bei Jungen nicht vorurteilsfreien Sportart wie Tanzen. Gibt man ihnen jedoch ein paar Hilfen an die Hand, bekommen sie Zugang zu ihrem kreativen Potenzial. Constantin Brodbeck erläutert, wie es gelingt, Schüler systematisch zum Choreografieren zu motivieren.
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Sportwissenschaft Update
Stephanie Rosenstiel und Carmen Volk

Mit Blick auf die Perspektive Gesundheit besteht ein Ziel des Sportunterrichts darin, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, selbstständig ihre sportliche Aktivität gesundheitsbewusst zu gestalten. Stephanie Rosenstiel und Carmen Volk beschreiben anhand eines empirisch evaluierten Unterrichtsvorhabens, wie die Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz mittels Lernaufgaben erfolgen kann.
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Der Übungsleiter

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