SportPraxis Sonderheft 2021 „Sport mit Grundschulkindern“

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Mobilitätserziehung in der Grundschule
Hagen Wulff, Christian Gustedt und Alexandra Ziegeldorf

Mit dem Fahrrad erschließen sich Kinder ihre Umwelt. Radfahren macht nicht nur Spaß, es hat auch eine enorme Wirkung auf die Entwicklung und Gesundheit von Grundschülern. Das Fahrrad kann als Transport-, Spiel- und Sportgerät in vielfältige und fächerübergreifende Unterrichtsgestaltungen integriert werden und leistet einen Beitrag für die Bewegungs-, Verkehrs- und Umwelterziehung. Nachfolgend werden diese Zusammenhänge näher erläutert.
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Miteinander Ringen, Raufen, Toben und Spiele
Alexandra Ziegeldorf, Andreas Ziegeldorf und Hagen Wulff

(Wett)kampforientierte Auseinandersetzungen zwischen Menschen sind so alt wie die Menschheit selbst. Die Sportart Ringen diente dabei seit jeher nicht nur zur Vorbereitung auf kriegerische Akte, vornehmlich männlicher Heranwachsender, sondern gleichermaßen zur Vermittlung und Implementierung pädagogischer Leitbilder
in die Lebens- und Gedankenwelt der Kämpfenden. Die heutigen Kerninhalte und -ziele körperlicher Erziehung und Bildung unterscheiden sich kaum von denen
der Vergangenheit.
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Sportprojekttage in der Grundschule
Jasmin Jungaberle und Beritt Korden

Sportprojekttage sind die ideale Gelegenheit an Grundschulen, den Sport für einen Tag in den Fokus der Schülerinnen und Schüler zu stellen. Je nach Klassengefüge kann die individuelle Umsetzung des Sporttages den Heranwachsenden helfen, etwas komplett Neues auszuprobieren oder durch erlebnispädagogische Ansätze beispielsweise an einem neuen „Wir-Gefühl“ innerhalb der Klasse zu arbeiten. Lehrpersonen haben durch Sportprojekttage jenseits des Lehrplans mehr Zeit, die themenbezogenen Unterrichtseinheiten umzusetzen oder den Schülern neue Sportarten zu vermitteln. Wie dies gelingen kann, zeigt der folgende Beitrag.
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