Schwerpunkte des Hefts
Ballspiele im Wasser
Anja Lange
Auch im Wasser finden sich Kinder in ihrer Freizeit spontan zu Ballspielen zusammen. Sie bilden Mannschaften und legen einfache Regeln fest. Spielgeräte sind Bälle, Bademützen, Badeschlappen oder Schwimmbrillen. Der Schwimmunterricht an Schulen greift dieses spontane Bedürfnis leider viel zu selten auf und ist stattdessen zu häufig geprägt von einem monotonen „auf und ab Schwimmen“.
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Spielerisches Koordinationstraining im Tischtennis
Timo Klein-Soetebier
Ein Unterrichtsvorhaben zur Sportart Tischtennis birgt seine Schwierigkeiten. Zwar hat die Sportart einen hohen Aufforderungscharakter, da viele Schülerinnen und Schüler es in ihrer Freizeit schon einmal gespielt haben. Aber spätestens, wenn es in das konzentrierte Üben und 1 gegen 1-Spiel geht, treten die ersten Probleme auf:
Die Ballwechsel sind kurz, der Ball ist klein, die Schläge sind kompliziert und die Frustration steigt. Löst man sich als Lehrkraft jedoch gedanklich von der Vorstellung,
die Zielsportart Tischtennis vermitteln zu wollen, und sieht das Rückschlagspiel stattdessen eher als Instrument, mit dem eine sehr „techniklastige“ Sportart
für andere Zwecke operationalisiert werden kann, bieten sich auf einmal ungeahnte Möglichkeiten. Dieser Beitrag zeigt einige solcher Optionen auf.
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Korfball
Der Ballsport für die Schule
Lena Gerlich und Jule Scholl
Die in Deutschland noch sehr unbekannte Ballsportart Korfball eignet sich aufgrund des gemischt-geschlechtlichen Charakters perfekt für den Schulsport. Doch nicht nur das faire Miteinander zwischen Jungen und Mädchen steht im Fokus, sondern es werden auch koordinativ anspruchsvolle Bewegungsfertigkeiten mit und ohne Ball geschult. Dieser Beitrag versucht, den Ballsport Korfball für den Schulsport interessant werden zu lassen.
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Christian Doering und Jana Wessels
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