Heft-Archiv

Schwerpunkte des Hefts Schwimmunterricht – Sorgen und Bedenken ernst nehmenPaul Klingen In persönlichen Gesprächen berichten Sportlehrkräfte davon, dass Schülerinnen und Schüler immer häufiger den Schwimmunterricht meiden und mit unterschiedlichen Verhaltensweisen reagieren. Vermehrt lassen sie sich vom Unterricht befreien oder sitzen lieber angezogen am Beckenrad. Paul Klingen blickt in seinem Beitrag näher auf dieses Phänomen und … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Schwimmen mehrperspektivisch unterrichten GestaltungsoptionenMarcel Fahrner und Bettina Merkle Im Kontext schulischen Sportunterrichts gilt Kompetenzorientierung als bildungspolitische Leitidee. Bei der Verbindung von Kompetenzmodellen und konkreter Unterrichtsgestaltung sind Sportlehrkräfte angehalten, dem Prinzip der Mehrperspektivität zu folgen. Ausgehend von schwimmspezifischen Bewegungsaufgaben beschreibt der vorliegende Beitrag kognitiv-reflexive Anknüpfungspunkte an die von Kurz (2004) formulierten Sinnperspektiven und … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Ultimate School HandballEin universeller Ansatz zur Vermittlung von Handball in der SchuleFrowin Fasold, Christina Carl, Ralf Rascher und Alexander Gehrer Das Spiel Ultimate School Handball bietet einen einfachen Einstieg in die Zielspiele Hallenhandball und Beach Handball. So werden u. a. Möglichkeiten geschaffen, in geschlechter-gemischten Teams aktiv zu sein, das Selbstvertrauen beim Spielen … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Hip-HopLuis Scheuermann „Stiefmütterlich“ ist wohl der treffendste Begriff, wenn es darum geht, die Unterrichtspraxis des Bereichs Tanzen/Gestalten/Darstellen in der Mittelstufe zu beschreiben. Die Gründe, warum dieser Bereich nicht oder nur kurz unterrichtet wird, sind vielfältig. Luis Scheuermann stellt ein Unterrichtsvorhaben vor, welches einen schülerorientierten Ansatz in den Fokus rückt und sich speziell … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Outdoor-Räume im informellen SportChristian Hübner Der letzte Schritt der Bergsteigerin bis zum Gipfelkreuz. Ein langgezogener Salto eines Trickers auf der Wiese. Die Longboard-Gruppe bei ihrer Tour auf einer Trasse am See. Draußen Sport zu treiben geht mit inszenierungsstarken Assoziationen einher, zuweilen mit Gefühlen der Sehnsucht. Die Weitläufigkeit der Natur suggeriert Freiheit. Ihre … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts „Back to the basics“ und dennoch „up to date”Patrick Fähnrich und Jan Wachsmuth Die Gesellschaft und auch der Fußball befinden sich in einem ständigen Prozess der Anpassung und Veränderung. Neue Formate und Trendsportarten haben unsere traditionellen Sportarten teilweise verdrängt oder überholt. Patrick Fähnrich und Jan Wachsmuth erläutern in ihrem Beitrag, wie sich … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Die Traditionssportart TurnenMaria Becker, Finja Eisenbacher, Jonas Rohleder, Tobias Vogt und Stephan Wassong Seit über 200 Jahren existiert die Sportart Turnen bereits und die Darbietungen wurden über die Jahre immer schwieriger. Doch Turnen ist mehr, als nur Kunststücke zu präsentieren. Wie es sich seit den Anfängen entwickelt hat und was die Sportart … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Hochsprung in der SchuleMichéle Meyer Springen hat für Kinder einen gewissen Reiz. Im Hochsprung geht es darum, eine maximale Höhe zu überspringen. Unter Berücksichtigung biomechanischen Wissens hat sich bis heute die Technik des Flops gegenüber älteren Techniken, wie dem Hock-, dem Roll- oder dem Wälzsprung, durchgesetzt. Michèle Meyer beleuchtet in ihrem Beitrag … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Erwärmung oder der Beginn eines AthletiktrainingsMarlies Marktscheffel Was bedeutet eigentlich „Erwärmung“? Auf alle Fälle mehr als im Kreis zu laufen und Hampelmannsprünge zu machen. Freude, Kommunikation und Interaktion spielen dabei eine wichtige Rolle, um die Schülerinnen und Schüler für den weiteren Verlauf der Sportstunde zu begeistern. Kinder müssen auch verstehen, warum es … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Hocke über Sprungtisch & Co. – Angstfrei zum großen SprungYvonne Müller Das Gerätturnen verlangt Schülerinnen und Schülern viel ab. Deshalb müssen die Kinder und Jugendlichen zunächst über bestimmte Voraussetzungen verfügen, um diese Anforderungen erfüllen zu können. Dazu gehören neben den erforderlichen konditionellen und koordinativen Fähigkeiten auch eine gute Beweglichkeit sowie Mut. Dieser … Weiterlesen …