Heft-Archiv

Schwerpunkte des Hefts Rollen – Gleiten – FahrenAnja Lange Das Bewegungsfeld Rollen, Gleiten und Fahren hat sehr viele Gesichter. Es umfasst die Fortbewegung auf Rollen, das Fahren mit z. B. Fahrrädern und Einrädern sowie das Gleiten u. a. auf Skiern, Teppichfliesen, Schlittschuhen, Boards oder mit Booten. Inwiefern sowohl dieses gesamte Bewegungsfeld als auch Inlineskating viele … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Dynamische AufwärmspieleJulia Böger Im Beitrag von Julia Böger geht es um dynamische Aufwärmspiele für kleine Gruppen bis hin zur Klassenstärke. Dabei eignen sich diese Spiele nicht allein zum Aufwärmen, sondern sie stärken zudem den Gruppenzusammenhalt, das „Wir-Gefühl“ und den Teamgeist. Beim Wettstreit untereinander werden darüber hinaus Problemlösungsstrategien gefordert sowie u. a. Reaktion, … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Hallenfußball mal anders: FutsalChristian Wölfelschneider Futsal, die offizielle Hallenfußball-Variante des Fußball-Weltverbandes FIFA, bringt für Schülerinnen und Schüler zahlreiche Vorteile mit sich. Christian Wölfelschneider stellt in seinem Beitrag eine Doppelstunde vor, in welcher die Heranwachsenden eigene Erkenntnisse zum Fußball-Spielen in der Halle gewinnen und die durch einen spielerischen Einstieg mit Fokus auf eine … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Handball-Taktik tierisch einfach vermittelnFrowin Fasold und Alexander Koke Durch Anpassungen von formellen Regeln und taktischen Vorgaben können für Schülerinnen und Schüler sowie für Anfängerinnen und Anfänger einfache und dynamische Handball-Spielformen entwickelt werden. Frowin Fasold und Alexander Koke stellen exemplarisch „tierische“ Metaphern vor, die das Erlernen taktischer Handlungsweisen vereinfachen sowie Spaß und Motivation … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Turnen neu denkenAnne Hardt Damit das Turnen im Schulsport wieder größere Attraktivität erfährt, erscheint ein Umdenken oder auch ein „Neu-Denken“ notwendig. Anne Hardt präsentiert in ihrem Beitrag verschiedene Möglichkeiten, wie die Sportart so umgesetzt werden kann, dass sie sowohl für Lehrkräfte als auch für Schülerinnen und Schüler Freude mit sich bringt. Im … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Übungs- und Spielformen im TischtennisYvonne Müller Guter Sportunterricht soll sowohl freudbetont als auch abwechslungsreich sein und zugleich die Koordination und die Kondition schulen. Um eine Tischtennisstunde vielseitig und interessant zu gestalten, sind lediglich kreative Ideen erforderlich. Der nachfolgende Beitrag stellt diverse Übungs- und Spielformen für eine gelungeneSchulsportstunde vor, welche die Schülerinnen und … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Doro Hummler, Martina Käufer, Steffen Auer und Steffen BreinlingerAufwärmen im Sportunterricht Das Thema Aufwärmen bzw. die allgemeinen Aufwärmspiele sind für die Unterrichtsplanung und -durchführung besonders wichtig. Dennoch herrscht oft auch große Verunsicherung dahingehend, wie qualitativ hochwertiges Aufwärmen gestaltet werden kann. Dieser Beitrag gibt entsprechende Anregungen dazu.Artikel kaufen Elena WengerAuf- und Abbau Ein … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Ballspiele im WasserAnja Lange Auch im Wasser finden sich Kinder in ihrer Freizeit spontan zu Ballspielen zusammen. Sie bilden Mannschaften und legen einfache Regeln fest. Spielgeräte sind Bälle, Bademützen, Badeschlappen oder Schwimmbrillen. Der Schwimmunterricht an Schulen greift dieses spontane Bedürfnis leider viel zu selten auf und ist stattdessen zu häufig geprägt von … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Klimawandel und SportSven Schneider Sportlerinnen und Sportler gelten als Risikogruppe für die Gesundheitsgefahren des Klimawandels. Im Sommer sind körperliche Aktivitäten in der prallen Sonne keine Seltenheit. Umso mehr sollten die Verantwortlichen die für die Zukunft erwarteten Klimaveränderungen, die daraus resultierenden Gesundheitsrisiken und die konkreten Präventionsmöglichkeiten kennen. Sven Schneider gibt hierzu Hilfestellungen.Artikel kaufen … Weiterlesen …

Schwerpunkte des Hefts Fußball kompetenzorientiert unterrichtenRobert SchreinerDie Bildungspläne Sport fordern ein kompetenzorientiertes Unterrichten von Sportspielen. Ein entsprechendes Vermittlungsmodell existiert bislang allerdings nicht. Der vorliegende Beitrag verknüpft die Idee des Tactical Games Approach mit den Grundlagen kompetenzorientierten Sportunterrichts. Als Ergebnis wird ein Kompetenzerwerbsmodell für die Sportspiele vorgestellt, mit dem die Sportart Fußball entsprechend der Vorgaben unterrichtet … Weiterlesen …